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A EB nº1 de Arganil obteve uma Menção Honrosa a nível nacional
Os alunos do 3º ano das turmas da professora Eugénia e da Professora Mimi participaram, no início do segundo período, no concurso «Um ovo por inventar», promovido pela DEROVO e tendo como parceiros a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), Plano Nacional de Leitura (PNL), Direção Geral de Saúde (DGS) e projeto SOBE.
Com a colaboração preciosa do Clube Girassol orientado pela animadora sociocultural Aurora Martins, o projeto nasceu e cresceu até se ter chegado ao produto final que aqui se apresenta. O trabalho realizado pelos alunos consistia em decorar um ovo de esferovite que nos foi enviado, usando a criatividade e diversos materiais.
Depois de concluído o trabalho, foi publicada a fotografia na página do Facebook da DEROVO e iniciada a votação. Apesar de termos convidado muitos amigos a irem à página colocar o «gosto», não conseguimos chegar aos primeiros lugares, apesar de considerarmos que tínhamos um bom trabalho.
No entanto, os promotores e parceiros desta iniciativa selecionaram os melhores trabalhos, independentemente da votação obtida no Facebook, tendo o nosso trabalho obtido uma menção honrosa, facto que nos encheu de alegria e contentamento.
Assim, no passado dia 20 de Março, os alunos envolvidos neste trabalho, acompanhados pelas suas professoras e pelo coordenador da EB nº1 de Arganil, professor Jorge Silva, deslocaram-se a Lisboa, ao auditório do Infarmed, onde decorria a comemoração do Dia Mundial da Saúde Oral, para lhes ser entregue o respetivo diploma com o prémio obtido. Foi com muita alegria que os vimos subir ao palco para receberem das mãos de várias entidades presentes e, certamente, nunca esquecerão este momento das suas vidas enquanto estudantes.
Um agradecimento especial ao Município de Arganil que disponibilizou o transporte para este evento e que possibilitou ainda fazer uma visita ao Centro Cultural de Belém e ao Mosteiro dos Jerónimos.
Durante a Semana da Leitura e no âmbito do Projeto Ler+ Mar, realizou-se na Biblioteca Escolar Professor Mendes Ferrão uma exposição de bibliografia relativa ao tema Mar dentro de um cenário com alguns elementos construídos pelos alunos do 9ºA, sob orientação da docente Cláudia Costa. Foi neste cenário que decorreram no dia 17 os Concursos de Leitura Expressiva “ Viver a Leitura”, “ Book your Book” e “ Lire cést chouette”, iniciados com um belo momento musical, oferecido pelo 6ºA, sob orientação da professora Susana Fonseca.
No dia 20 foi oferecido a todos os alunos participantes nas atividades da Biblioteca diplomas de participação e uma deliciosa fatia de bolo de chocolate!
O Max esteve no Agrupamento de Escolas de Arganil no âmbito do projeto "Alemão a Caminho"
"Alemão a Caminho" é um novo projeto do Goethe-Institut Portugal, em que a língua alemã chega às escolas portuguesas de carro, trazendo a bagageira recheada de surpresas. No âmbito deste projeto, os alunos do 6º ano da Escola Básica de Arganil e da Escola Prof. Mendes Ferrão de Coja participaram em workshops interativos dinamizados pela professora, do Goethe Institut, Helena Dawin. Esta atividade visava a divulgação da língua e da cultura alemãs, com o intuito de sensibilizar alguns alunos para a sua aprendizagem no sétimo ano de escolaridade.
Siga esta viagem através da página do Facebook - Goethe Institut-Portugal
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A semana da leitura foi festejada no Agrupamento de Escolas de Arganil com variadíssimas atividades, das quais destacamos os concursos de leitura expressiva das línguas: “VIVER A LEITURA”; “BOOK YOUR BOOK”; “LIRE C’EST CHOUETTE” e “LESEN MACHT SCHLAU”.
Na sexta-feira dia 20, teve lugar a atividade “Leituras do Mundo”, no local da XXII Feira do Livro de Arganil, na Cerâmica Arganilense, em que os alunos vencedores fizeram leituras expressivas em vários sotaques e aos quais foram atribuídos diplomas de participação e algumas lembranças. Foram os seguintes os vencedores:
EB Nº 2 DE ARGANIL |
EB PROFESSOR MENDES FERRÃO DE CÔJA |
CONCURSO “VIVER A LEITURA” Vencedores por CICLO |
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2º CICLO 1º Lugar – 5º D - Emely Dejaille Oliveira Souza 2º Lugar – 6º C - Soraia Marques 3º Lugar – 6º C - Vânia Fontinha 3º CICLO 1º Lugar – 9º A - Inês Gonçalves 2º Lugar – 8º A – Francisco Afonso 3º Lugar – 8º A - Francisca Andrade Sanches |
2º CICLO 1º Lugar – 6º A – Sofia Pinto 2º Lugar – 5º A – Oriana Loureiro 3º Lugar – 6º A – Ana Carvalho 3º CICLO 1º Lugar – 7º A – José Pedro Cerejeira 2º Lugar – 7º A – Joana Tavares 3º Lugar – 8º A – João Pedro Dias |
CONCURSO “BOOK YOUR BOOK” |
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2º CICLO 1º Lugar – 5º A – Sofia Sêco 2º Lugar – 6º A – Oliver Gijs Alexander 3º Lugar – 6º D – Catarina Costa Reis André
3º CICLO 1º Lugar – 8º C – Mafalda Teixeira 2º Lugar – 9º D – Maria Rita Rodrigues 3º Lugar – 9º D – Joana Costa |
2º CICLO 1º Lugar – 6º A – João Pedro Costa 2º Lugar – 5º A – André Brito 3º Lugar – 6º A – Mafalda Trindade
3º CICLO 1º Lugar – 9º A – Macy Spoor 2º Lugar – 7º A – Gonçalo Xavier 3º Lugar – 7º A – Diana Alves |
CONCURSO “LIRE C’EST CHOUETTE” |
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1º Lugar – 7º B – Inês Gonçalves 2º Lugar – 7º A – Duarte Vaz 3º Lugar – 7º A – António Serra |
1º Lugar – 9º A – Pedro Fernandes 2º Lugar – 9º A – Lindsey Salter 3º Lugar – 8º A – Mariana Nunes |
CONCURSO “LESEN MACHT SCHLAU” 1º Lugar – 11º B – Margarida Silva 2º Lugar – 11º B – Gonçalo Lourenço 3º Lugar – 11º B – Leonor Batista |
Nesta atividade estiveram ainda presentes as alunas selecionadas para a fase distrital do Concurso Nacional de Leitura, que receberam um diploma de participação e selecção e a quem a Câmara Municipal, representada pela Srª Vereadora Paula Dinis, distribuiu também algumas lembranças. Foram as alunas: Beatriz Pimentel, Maria Gabriela, Mélanie Fernandes, Ana Raquel Gonçalves, Maria Rita Rodrigues, Ana Rita Fidalgo, Joana Andreia Moreira, M.ª Francisca Trindade, Patrícia Alexandra Gaspar.
A observação do Sol requer procedimentos de segurança corretos que a não serem observados terão como consequência graves riscos para a visão humana, e, no limite, a cegueira.
Neste âmbito, a Direção-Geral da Educação, em parceria com o Observatório Astronómico de Lisboa e com a colaboração da Direção-Geral da Saúde, elaborou uma informação pormenorizada sobre o eclipse do Sol e sobre os cuidados de prevenção a observar perante este fenómeno, que poderá ser consultada em anexo.
Este documento foi elaborado sob a coordenação do Professor Doutor Rui Agostinho, especialista de renome na área da Astronomia e Diretor do Observatório Astronómico de Lisboa.
19 de março de 2015
DIA DA UAEEAM
(Unidade de Apoio Especializado para a Educação de Alunos com Multideficiência)
“Se perdesse todas as minhas capacidades,
todas elas menos uma, escolheria ficar
com a capacidade para comunicar,
porque com ela depressa recuperaria
tudo o resto…”
Daniel Webster
No dia 20 de fevereiro de 2015, as turmas A e B do 11º ano do Curso de Ciências e Tecnologia, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia, foram ao Museu do Quartzo - Centro de Interpretação Galopim de Carvalho, no Monte de Santa Luzia, em Viseu, visitar a exposição “Viagem ao mundo dos minerais”. A visita decorreu durante a tarde, com saída da escola às 13:00h e chegada às 17:30h.
O museu foi criado para revalorizar o espaço de uma antiga pedreira de exploração de quartzo (quartzo leitoso) sob a ideia do geólogo Galopim de Carvalho. Situa-se num antigo local de exploração de quartzo e é o único museu no mundo dedicado exclusivamente a um só mineral.
A exposição dividiu-se em duas partes, uma primeira parte dedicada à descoberta do quartzo, à identificação das suas características e propriedades estruturais, e uma segunda parte relacionada com as utilizações do quartzo no nosso dia-a-dia e a sua identificação nos materiais do quotidiano.
A visita teve início com a identificação dos três tipos de rochas (magmáticas, metamórficas e sedimentares) e o reconhecimento do quartzo na génese destes três tipos de formações rochosas.
Num segundo momento, os alunos exploraram as propriedades físicas e químicas do mineral com uma forte componente interativa e salientando a sua importância mineralógica, geológica e económica.
O quartzo possui estrutura cristalina trigonal composta por tetraedros de sílica (dióxido de silício, SiO2) e possui dureza 7 na Escala de Mohs. É alocromático, uma vez que não tem uma cor própria definida, podendo ser incolor – quartzo hialino; roxo – quartzo ametista; branco, como o quartzo característico da zona do museu, - quartzo leitoso ou ter muitas outras cores. Este mineral tem risca branca e não tem uma clivagem, isto é, quando percutido, desagrega-se ou fratura em fragmentos irregulares.
De seguida, os alunos tiveram oportunidade de ver os vários exemplares de quartzo do museu e contactar com todas as variedades deste mineral, recolhidas em todo o mundo.
No segundo piso do museu foi ainda possível realizar uma exploração à lupa e ao microscópio petrográfico de vários minerais e rochas.
Por último, foi feita a visita a uma secção do museu, correspondente a uma casa que ilustrava a enorme variedade de utilizações do quartzo nos materiais do nosso quotidiano, permitindo concluir sobre a importância e o potencial deste mineral, que é um dos mais abundantes na Terra.
Pretendeu-se com esta visita desenvolver e consolidar conhecimentos adquiridos na disciplina, no âmbito do Tema IV – “Processos e materiais geológicos importantes em ambientes terrestres.”
11ºA
Alemão a caminho é um novo projeto do Goethe-Institut Portugal, em que a língua alemã chega às escolas portuguesas de carro, trazendo a bagageira recheada de surpresas.
Nos dias 3 e 4 de março, vão realizar-se workshops interativos, que apresentam a língua e a cultura alemãs aos alunos do 6º ano da Escola Básica de Arganil e da Escola Mendes Ferrão de Coja, respetivamente.
Mais informações sobre o projeto e sobre o calendário de Alemão a caminho em:
http://www.goethe.de/ins/pt/lis/lhr/dup/ptindex.htm
A coordenadora do Departamento de Línguas